Revisitando o Conceito de Inserção na Educação Infantil

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo revisitar o conceito de inserção na Educação Infantil, a fim de perceber o processo pelo qual as crianças atravessam durante sua infância e seu desenvolvimento, enquanto sujeito de direitos que são. A escrita pautou-se em uma pesquisa bibliográfica, com textos contribuintes e necessários ao assunto. Revisitamos o conceito a partir dos autores RODRIGUES (2014), SARMENTO (2013) e AGOSTINHO (2013) buscando assim entender um pouco mais sobre a dinâmica do processo que o envolve e buscamos refletir acerca da importância e impacto destes atravessamentos na vida e jornada das crianças e também das famílias, daqueles que o cercam. É preciso um olhar atento e uma escuta ponderada, a inserção é parte generosa daquilo que entendemos como educação, de forma que todos modificam e integram-se.