A matemática do ensino de frações: do século XIX à BNCC (Resenha)

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A matemática do ensino de frações: do século XIX à BNCC (Resenha)

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dc.contributor.author Alves, Antônio Mauricio Medeiros
dc.date.accessioned 2022-05-28T20:15:36Z
dc.date.available 2022-05-28T20:15:36Z
dc.date.issued 2021-06
dc.identifier.citation Alves, Antonio Mauricio Medeiros. Resenha - A matemática do ensino de frações: do século XIX à BNCC. Revista de História da Educação Matemática, v. 7, p. 1-7, 2021. pt_BR
dc.identifier.issn 2447-6447
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/235219
dc.description Disponível em: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/400 pt_BR
dc.description.abstract No ano de 2021 a coleção “História da Matemática para Professores” comemora 20 anos de seu lançamento, o qual ocorreu por ocasião do IV Seminário Nacional de História da Matemática (SNHM), em Natal, no ano de 2001, quando foram publicados os primeiros números da coleção. Para demarcar essa data significativa da coleção, foram selecionados 10 títulos contemplando temáticas de grande contribuição para formação de professores da Educação Básica e do Ensino Superior, lançados no XIV SNHM, que ocorreu em março de 2021, Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM).Essa sérieem 10 volumes, publicada pela Editora da Física, apresenta os temas dos minicursos realizados em 2021 pela Sociedade Brasileira de História da Matemática(SBHMat), no XIV SNHM.O quarto volume desse conjunto de 10 títulos, intitulado “A matemática do ensino de frações: do século XIX à BNCC”, de autoria de Rosilda dos Santos Morais, Lucianede Fatima BertinieWagner Rodrigues Valente, é o objeto da presente resenha. pt_BR
dc.language.iso por pt_BR
dc.publisher HISTEMAT - Revista de História da Educação Matemática pt_BR
dc.subject História da Matemática pt_BR
dc.subject BNCC pt_BR
dc.title A matemática do ensino de frações: do século XIX à BNCC (Resenha) pt_BR
dc.type Other pt_BR


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