ENTRE BOLAS, CONES E CONSOLES: DESAFIOS DOS JOGOS DIGITAIS NO CONTEXTO DA MÍDIA-EDUCAÇÃO (FÍSICA)

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ENTRE BOLAS, CONES E CONSOLES: DESAFIOS DOS JOGOS DIGITAIS NO CONTEXTO DA MÍDIA-EDUCAÇÃO (FÍSICA)

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dc.contributor.author Junior, Gilson Cruz
dc.date.accessioned 2022-07-19T12:10:34Z
dc.date.available 2022-07-19T12:10:34Z
dc.date.issued 2011
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/236724
dc.description.abstract Permeado pelos princípios da mídia-educação, este trabalho discute sobre a temática dos jogos digitais, com o objetivo de identificar alguns dos pontos de tensão, presentes em sua articulação com a Educação Física. Para isso, recorre ao diálogo com a produção intelectual do campo, na tentativa de dar visibilidade a algumas demandas pedagógicas produzidas pelo fenômeno. Como resultado, infere que os fatores, responsáveis pela não utilização de jogos digitais como instrumentos didáticos, são semelhantes àqueles que impedem a inserção de outras tecnologias, nos contextos de ensino-aprendizagem. Contudo, também observa que a abordagem genérica do objeto, indiferente às especificidades da linguagem dos videogames, contribui para a cristalização de formas de compreensão limitadas, que obstam tanto a decodificação plena das mensagens veiculadas por este meio, quanto o reconhecimento de seu potencial expressivo. pt_BR
dc.language.iso por pt_BR
dc.subject Jogos Digitais pt_BR
dc.subject Mídia-educação pt_BR
dc.subject Educação Física pt_BR
dc.title ENTRE BOLAS, CONES E CONSOLES: DESAFIOS DOS JOGOS DIGITAIS NO CONTEXTO DA MÍDIA-EDUCAÇÃO (FÍSICA) pt_BR
dc.type other pt_BR


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