ENTRE BOLAS, CONES E CONSOLES: DESAFIOS DOS JOGOS DIGITAIS NO CONTEXTO DA MÍDIA-EDUCAÇÃO (FÍSICA)
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dc.contributor.author |
Junior, Gilson Cruz |
|
dc.date.accessioned |
2022-07-19T12:10:34Z |
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dc.date.available |
2022-07-19T12:10:34Z |
|
dc.date.issued |
2011 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/236724 |
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dc.description.abstract |
Permeado pelos princípios da mídia-educação, este trabalho discute sobre a temática dos jogos digitais,
com o objetivo de identificar alguns dos pontos de tensão, presentes em sua articulação com a Educação
Física. Para isso, recorre ao diálogo com a produção intelectual do campo, na tentativa de dar
visibilidade a algumas demandas pedagógicas produzidas pelo fenômeno. Como resultado, infere que os
fatores, responsáveis pela não utilização de jogos digitais como instrumentos didáticos, são semelhantes
àqueles que impedem a inserção de outras tecnologias, nos contextos de ensino-aprendizagem. Contudo,
também observa que a abordagem genérica do objeto, indiferente às especificidades da linguagem dos
videogames, contribui para a cristalização de formas de compreensão limitadas, que obstam tanto a
decodificação plena das mensagens veiculadas por este meio, quanto o reconhecimento de seu potencial
expressivo. |
pt_BR |
dc.language.iso |
por |
pt_BR |
dc.subject |
Jogos Digitais |
pt_BR |
dc.subject |
Mídia-educação |
pt_BR |
dc.subject |
Educação Física |
pt_BR |
dc.title |
ENTRE BOLAS, CONES E CONSOLES: DESAFIOS DOS JOGOS DIGITAIS NO CONTEXTO DA MÍDIA-EDUCAÇÃO (FÍSICA) |
pt_BR |
dc.type |
other |
pt_BR |
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