Leo, o camaleão daltônico: projeto de livro digital infantil para daltônicos

Abstract

Tendo como principal tema deste projeto o daltonismo, este trabalho aborda o desenvolvimento de um protótipo de livro digital infantil acessível para indivíduos daltônicos. O livro “Leo, O Camaleão Daltônico” é uma história adaptada do conto “O Camaleão Daltônico” de Diogo da Costa Ruffato (2012) e foi transformada em uma publicação digital ilustrada e interativa, atendendo os principais requisitos e heurísticas necessárias de acessibilidade digital. Buscou-se construir interfaces que atendessem as dificuldades encaradas principalmente para pessoas daltônicas, casos esses que não são reconhecidos e sofrem de uma grande falta de informação e sensibilização, especificamente no meio educacional. Baseado em pesquisas e experiência própria do autor, na maioria dos casos não utilizam de recursos e uma abordagem inclusiva sobre o distúrbio. O percurso projetual para a criação da pesquisa, estruturação e conceituação foi orientado pela metodologia Iterato, de Gonçalves, Baptista e Fadel (2021) juntamente com o método de Preece, Rogers e Sharp (2005) que complementa nas etapas de interações e prototipação. Portando, a fim de utilizar de recursos da narrativa ilustrada infantil para a publicação, foram desenvolvidas ilustrações utilizando a ferramenta de acessibilidade ColorADD para legenda de cores no livro, com a intenção de ajudar na compreensão das cores durante a leitura. Os recursos utilizados para a concepção da publicação destinada a dispositivos mobile foram elaborados utilizando o software indesign e suas ferramentas de interatividade digital, bem como a publicação online permitida no próprio sistema, hospedada em um link web, podendo ser acessada e distribuída gratuitamente.

With color blindness being the main theme of this project, this project addresses the development of a prototype of an accessible children's digital book for color blind individuals. The book "Leo, The Colorblind Chameleon" is a story adapted from the short story "The Colorblind Chameleon" by Diogo da Costa Ruffato (2012) and was transformed into an illustrated and interactive digital publication, meeting the main requirements and heuristics needed for digital accessibility. It was sought to build interfaces that would meet the difficulties faced mainly by colorblind people, cases that are not recognized and suffer from a great lack of information and awareness, specifically in the educational environment, which, based on research and the author's own experience, in most cases do not use resources and an inclusive approach to the disorder. The projectual path for the creation of the research, structuring and conceptualization was guided by the Iterato methodology, by Gonçalves, Baptista and Fadel (2021) along with the method of Preece, Rogers and Sharp (2005) that complements in the stages of interactions and prototyping. Therefore, in order to use children's illustrated narrative resources for the publication, illustrations were developed using the accessibility tool ColorADD for color subtitles in the book, with the intention of helping in the understanding of colors during reading. The resources used for the conception of the publication for mobile devices were elaborated using the indesign software and its digital interactivity tools, as well as the online publication allowed in the system itself, hosted on a web link, and can be accessed and distributed for free.