A Semana de Arte Moderna e os Impactos Modernistas Um olhar a partir da obra Paulicéia Desvairada de Mário de Andrade

Abstract

Este relatório é o resultado das experiências vivenciadas durante o período de estágio da disciplina de Estágio de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura II, do curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Literatura da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), desde a inserção no espaço escolar, o período de observação, o planejamento das aulas e as vivências da docência na execução do projeto. A proposta foi desenvolvida para a disciplina de Língua Portuguesa com a turma do 3º ano C do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da UFSC. A proposta com a obra “Paulicéia Desvairada”, de Mário de Andrade, foi abordada em quatro etapas, sendo: 1. Contextualização; 2. Apresentação do autor e da obra; 3. O Modernismo no Brasil: influências para a Semana de 1922 e 4. Trabalhando com o Prefácio; visando desenvolver o senso crítico e analítico sobre aspectos históricos, políticos e sociais por meio da oralidade, pesquisa, escrita, releitura, leitura e escuta. Ancoradas na concepção de estímulo, direcionamento, diálogos interativos dos estudantes entre si e com as estagiárias (COSSON, p. 62, 2016); considerando os estudantes como sujeitos constituídos e o ensino da língua como prática social (GERALDI, 2015).