O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA? A EXPERIÊNCIA DA PRODUÇÃO DE UM VÍDEO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO
Show simple item record
dc.contributor.author |
Romansini, Leandro A. |
|
dc.contributor.author |
Mezzaroba, Cristiano |
|
dc.contributor.author |
Silva, Karla Cristina Mathoso da |
|
dc.contributor.author |
Pires, Giovani de Lorenzi |
|
dc.date.accessioned |
2022-09-08T12:43:27Z |
|
dc.date.available |
2022-09-08T12:43:27Z |
|
dc.date.issued |
2005 |
|
dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/238760 |
|
dc.description.abstract |
O que é Educação Física? É a primeira pergunta a ser feita para quem escolhe
este curso e deseja tornar-se um profissional da área. É primordial que o
acadêmico, na formação, tenha conhecimento das possibilidades, limitações,
diversidades, e conheça também as diferentes ciências que se entrelaçam e
formam o currículo do curso. Nas primeiras aulas da disciplina de Educação
Física, Esporte e Mídia do curso de Educação Física/UFSC fomos desafiados a
elaborar um vídeo educativo em que o tema principal seria as várias respostas
para a pergunta inicial deste texto. A idéia da produção de vídeo tinha o
propósito de que o mesmo servisse como instrumento de apoio didático pedagógico para a disciplina de Introdução à Educação Física (oferecida no
primeiro semestre do curso). Em nossa proposta de formulação de uma
ferramenta que proporcionasse reflexões sobre “O que é Educação Física”,
dividimos as áreas de atuação em cinco grandes temas: Esporte
(iniciação/treinamento); Educação (acesso à cultura de movimento e
socialização); Saúde (promoção de saúde/qualidade de vida); Estética (corpo)
e Lazer. Os cinco grupos foram compostos por duplas/trios, ficando
responsáveis por entrevistar professores de Educação Física que atuassem e
pesquisassem no tema investigado, assim como toda produção, do roteiro à
edição final. O formato de “telejornal” foi escolhido para a dinâmica de
apresentação, a fim de ser mais atrativo. Utilizou-se como material as
filmadoras, microfones e a ilha de edição disponível no Labomídia (Laboratório
de Mídia do CDS/UFSC). Um projeto como este, nos moldes da Educação para
a mídia, permitiu concluir que experiências semelhantes contribuem para uma
melhor formação, mais sólida, autônoma, crítica, participativa e criativa –
atributos necessários no âmbito profissional (enquanto educadores) e pessoal
(como cidadãos). Nada melhor para que as discussões que esta disciplina se
propôs, sobre a relação Educação Física, seus profissionais, o esporte, a mídia
e a sociedade |
pt_BR |
dc.language.iso |
pt_BR |
pt_BR |
dc.subject |
Educação Física |
pt_BR |
dc.subject |
produção de vídeo |
pt_BR |
dc.subject |
mídia |
pt_BR |
dc.title |
O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA? A EXPERIÊNCIA DA PRODUÇÃO DE UM VÍDEO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO |
pt_BR |
dc.type |
Other |
pt_BR |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Show simple item record
Search DSpace
Browse
-
All of DSpace
-
This Collection
My Account
Statistics
Compartilhar