Terapia e Educação mediada com cães: experiências e pesquisas de intervenções não presenciais

Abstract

O projeto “Terapia e Educação mediada com cães: experiências e pesquisas de intervenções não presenciais”, vincula-se ao trabalho que vem sendo desenvolvido pelo “Proposta de atividades mediadas por animais no Colégio de Aplicação a partir da Cinoterapia”. O objetivo geral deste subprojeto é investigar as experiências de intervenções não presenciais relacionadas à Terapia e Educação mediadas com cães. Neste sentido, o trabalho realizado pelo bolsista PIBIC-EM relacionou-se essencialmente à produção e estudo de conteúdos para a página do projeto @cinoterapiaufsc na rede social Instagram. A partir disso, foram gerados dados totalmente inéditos em relação à Terapia e Educação mediadas com cães, a partir das experiências com a Cinoterapia on-line, que foram compartilhados principalmente por meio das redes sociais. A página do projeto no Instagram é muito importante, pois neste espaço pode ser publicado muitos assuntos interessantes, saber sobre o que é o projeto e como pode ajudar um aluno a partir da Cinoterapia. Ainda, com o projeto do Instagram foi possível mostrar mais sobre as ações da Cinoterapia para o público em geral, como por exemplo, as características de um cão terapeuta e assim proporcionar para conhecimentos de fácil acesso e compreensão sobre as IAA mediadas com cães. Neste último ano como bolsista, foi importante pra mim ter maiores responsabilidades, e com isso me esforçar mais para realizar o trabalho. Uma das atividades mais significativas, foi ajudar os alunos do projeto a navegarem no computador, entrarem na página do projeto no Instagram e verem as postagens que eu havia feito.