Fundamentos antropológicos do semovimentar: Percepção, movimento e salutogênese
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Title:
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Fundamentos antropológicos do semovimentar: Percepção, movimento e salutogênese |
Author:
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Cardoso, Carlos Luiz; Kunz, Elenor
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Abstract:
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O presente ensaio tem como objetivo expandir o estudo do conceito semovimentar
como fundamento para uma Educação Física responsável. A
partir de leitura fenomenológico-hermenêutica, destacamos dois autores
centrais a respeito das bases antropológicas do movimento humano no
interior da Gestaltkreis. Os resultados apontam que a partir de Viktor von
Weizsäcker surgem novos fundamentos para uma intervenção diferenciada
na área da saúde, denominada antropologia médica, tendo como eixo central
a percepção-movimento. Em seguida, a partir de Paul Christian, emerge a
nova compreensão de ser humano que se-move na e pela intencionalidade.
Diante das constatações sugere-se temáticas para a formação de professores
e elaboração de projetos escolares, com arranjos didáticos onde crianças e
jovens podem seguir o paradigma da salutogênese, ao contrário da
hegemônica patogênese. Sugerimos ainda que a meta educacional seja o
mundo das relações em níveis salutares e que o eixo seja o sentido de vida
em movimento. |
URI:
|
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/240536
|
Date:
|
2016 |
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