Capacitação em propriedade intelectual direcionada a empreendedores: estudo de caso na Federação das Associações Empresariais de Santa Catarina

Abstract

Para aumentar a massa crítica na área de propriedade intelectual e o conhecimento que os empreendedores pertencentes ao sistema da Federação das Associações Empresariais de Santa Catarina (FACISC) têm sobre esse tema, este estudo foi desenvolvido com o objetivo de apresentar uma estrutura de ensino destinada à capacitação dos empreendedores da FACISC, para suprir a lacuna de conhecimento acerca desta temática. A metodologia envolveu pesquisa documental, para verificação do conhecimento já sistematizado sobre o assunto, bem como levantamento, para proporcionar um conhecimento direto da realidade. Quanto ao escopo, foram levantadas ementas de cursos, currículos mínimos e outros formatos de documentos com informações de propostas pedagógicas sobre o ensino da propriedade intelectual, considerando desde o ensino técnico até a pós-graduação. Sobre os instrumentos para coleta de dados, foram utilizados questionários para obter, diretamente junto aos empreendedores da FACISC sediados na região metropolitana de Florianópolis, a percepção destes em relação à importância da propriedade intelectual e quais são as principais demandas de cada setor da economia. Os resultados permitiram a elaboração de uma proposição de estrutura de ensino e a constituição de um instituto, como uma das formas possíveis de realizar a proposta pedagógica, destinados a atender especificamente as demandas dos empreendedores da FACISC. O estudo possui grande relevância e contribuição para a sociedade catarinense e pode ser replicado em outros ecossistemas de inovação.

Abstract: To reduce the current lack of critical mass in intellectual property and the limited knowledge that entrepreneurs belonging to the system of the Federação das Associações Empresariais de Santa Catarina (FACISC) have on this topic, this study was developed with the objective of presenting a teaching structure aimed at training FACISC entrepreneurs, to fill the knowledge gap on this topic. The methodology involved documentary research, to verify the knowledge already systematized on the subject, as well as survey, for a direct knowledge of reality. As for the scope, curriculum and other document formats were searched with information on pedagogical proposals, considering from technical education to graduate studies. On the instruments for data collection, questionnaires were used to obtain, directly from the entrepreneurs of FACISC based in Florianópolis, their perception of the importance of intellectual property and which are the main demands of each sector of the economy. The results allowed the elaboration of a proposal for a teaching structure and the establishment of an institute, aimed at specifically meeting the demands of FACISC entrepreneurs. The study has great relevance and contribution to the society of Santa Catarina and can be replicated in other ecosystems of innovation.