Reflexões sobre as concepções e expectativas de professores de Educação Física acerca de um curso de especialização em educação na cultura digital

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dc.contributor.author	Silveira, Juliano
dc.contributor.author	Pires, Giovani De Lorenzi
dc.date.accessioned	2022-10-26T12:26:13Z
dc.date.available	2022-10-26T12:26:13Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/241257
dc.description.abstract	Este artigo objetiva refletir sobre as concepções e expectativas de professores de Educação Física quanto a sua participação em um Núcleo de estudos, que aborda o componente curricular a partir da perspectiva da educação na cultura digital. Os dados produzidos para este estudo de caso de caráter qualitativo são oriundos de entrevistas semiestruturadas, realizadas com 10 professores/ cursistas. Para tratamento dos dados, foi utilizada a análise de conteúdo. Os resultados revelam expectativas ligadas à pouca familiaridade com as temáticas relacionadas à abordagem das tecnologias nas aulas de Educação Física, indicando, assim, a necessidade de investimentos em termos de formação continuada.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Educação Física	pt_BR
dc.subject	Formação de Professores	pt_BR
dc.subject	Cultura Digital	pt_BR
dc.title	Reflexões sobre as concepções e expectativas de professores de Educação Física acerca de um curso de especialização em educação na cultura digital	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR

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5.pdf	293.7Kb	PDF	View/Open	Artigo