EDUCAÇÃO FÍSICA NA CULTURA DIGITAL: AÇÕES DOCENTES COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA CATARINA

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dc.contributor.author	Silveira, Juliano
dc.contributor.author	Pires, Giovani Di Lorenzi
dc.date.accessioned	2022-10-26T12:32:16Z
dc.date.available	2022-10-26T12:32:16Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/241261
dc.description.abstract	O presente artigo tem como objetivo compreender as repercussões de um curso de formação de professores que aborda a educação na cultura digital sobre a prática pedagógica de seus participantes. Os dados produzidos para este estudo de caso de caráter qualitativo são oriundos de entrevistas semiestruturadas realizadas com 10 professores de Educação Física. Os resultados apontam que os docentes desenvolveram diversas atividades com as tecnologias em suas aulas após a experiência do curso, numa perspectiva de inovação didática. O que indica a necessidade de ações contínuas no âmbito da formação continuada, na perspectiva de uma educação na cultura digital.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Educação Física	pt_BR
dc.subject	Formação de Professores	pt_BR
dc.subject	Cultura Digital	pt_BR
dc.title	EDUCAÇÃO FÍSICA NA CULTURA DIGITAL: AÇÕES DOCENTES COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA CATARINA	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR

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9.pdf	593.0Kb	PDF	View/Open	Artigo