Orientações Didáticas do Currículo da Cidade: Matemática v.1, 2019

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Orientações Didáticas do Currículo da Cidade: Matemática v.1, 2019

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dc.contributor.author Secretaria Municipal de Educação de São Paulo
dc.date.accessioned 2022-11-16T00:00:39Z
dc.date.available 2022-11-16T00:00:39Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.citation SÃO PAULO, Secretaria Municipal de Educação. Coordenadoria Pedagógica. Orientações didáticas do currículo da cidade: Matemática – volume 1. – 2.ed. São Paulo : SME /COPED, 2019.184p. pt_BR
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/241909
dc.description O material é constituídos por 148 páginas, apresentando detalhes nas cores azuis e vermelho na capa e contra capa. A escrita internas estão na cor preta mas possuem destaques em vermelho. O arquivo em pdf encontra-se de posse do prof. Lauro Igor Metz integrante do GHEMAT-Paraná. pt_BR
dc.description.abstract O material faz parte de uma coleção que corpora a formação continuada de profissionais da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, apresenta discussões importantes para que os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento ganhem vida e passem a ser uma realidade possível na ação docente. O Caderno foi dividido em duas partes. Na parte I, o documento explora a gestão da sala de aula e faz abordagens em relação aos eixos Números, Álgebra e Geometria. Na parte II destacam-se aspectos dos sistemas de medidas, transformações e relações entre unidades e entre grandezas. pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher Fundação Padre Anchieta pt_BR
dc.subject orientações didáticas matemática pt_BR
dc.subject currículo de matemática pt_BR
dc.subject programa matemática São Paulo pt_BR
dc.subject Celia Carolino pt_BR
dc.title Orientações Didáticas do Currículo da Cidade: Matemática v.1, 2019 pt_BR


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