Proposta conceitual para um aplicativo de visita autoguiada no Projeto Lontra
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dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina. |
pt_BR |
dc.contributor.advisor |
Gonçalves, Berenice Santos |
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dc.contributor.author |
Lopes, Bárbara Lopes |
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dc.date.accessioned |
2022-12-15T15:19:46Z |
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dc.date.available |
2022-12-15T15:19:46Z |
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dc.date.issued |
2022-12-07 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/242837 |
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dc.description |
PCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Design. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
Este projeto de conclusão de curso desenvolveu o design conceitual de um
aplicativo mobile que visa melhorar a experiência de visita autoguiada ao Projeto
Lontra. O processo visou o design de interface digital focado no passeio dentro do
espaço do Lontra. Os requisitos buscaram atender as necessidades dos visitantes e
as demandas do Centro de Visitação, tais como a facilitação do processo de compra
de ingressos e acesso a informações gerais do projeto, contribuindo com a divulgação
do mesmo. Como método de projeto fez-se uso adaptado do framework de Inovação
Centrada no Ser Humano (ICH) (CARDOSO et al., 2012), que utiliza-se do design
centrado no usuário, com apoio da ISO 9241-210 (2011). Para a compreensão do
contexto geral do projeto realizou-se a reunião de briefing, assim como entrevistas
com stakeholders, análise de similares e observação de campo dos visitantes no
Lontra. A partir disso, foi possível mapear o perfil do visitante através da persona e
suas histórias de usuário que geraram os requisitos de projeto. Após essa síntese,
houve a materialização da interface a partir de técnicas como a arquitetura do
aplicativo, criação de protótipo de baixa fidelidade, aplicação de design visual e
validação através de testes de usabilidade. Tal processo resultou na construção de
um protótipo de alta fidelidade que apresenta o mapa interativo com informações do
espaço, facilita a compra e apresentação dos ingressos e visa contribuir para a
conexão do visitante à causa ambiental. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
This course completion final project developed the conceptual design of a
mobile application that aims to improve the experience of self-guided visits to Projeto
Lontra. The process aimed at digital interface design that focused on the tour within
Lontra's space. The requirements sought to meet the needs of visitors and the
demands of the Visitation Center, such as facilitating the ticket purchase process and
access to general information about the project, contributing to its dissemination. As a
design method, adapted use was made of the Human-Centered Innovation (ICH)
framework (CARDOSO et al., 2012), which uses user-centered design, with the
support of ISO 9241-210 (2011). For the understanding of the general context of the
project, a brief meeting was held, as well as interviews with stakeholders, similar
analysis, and field observation of Lontra’s visitors. From this, it was possible to map
the visitor's profile through the persona and their user stories that generated the project
requirements. After this synthesis, there was the materialization of the interface from
techniques such as the application architecture, creation of low fidelity prototype,
application of visual design and validation through usability tests. This process
resulted in the construction of a high-fidelity prototype that presents an interactive map
with information about the space, facilitates the purchase and presentation of tickets
and aims to contribute to connecting visitors to the environmental cause. |
pt_BR |
dc.format.extent |
125 f. + vídeo |
pt_BR |
dc.language.iso |
pt_BR |
pt_BR |
dc.publisher |
Florianópolis, SC. |
pt_BR |
dc.rights |
Open Access. |
en |
dc.subject |
Design de Interface |
pt_BR |
dc.subject |
Aplicativo mobile |
pt_BR |
dc.subject |
Visita autoguiada |
pt_BR |
dc.subject |
Experiência do Usuário. |
pt_BR |
dc.title |
Proposta conceitual para um aplicativo de visita autoguiada no Projeto Lontra |
pt_BR |
dc.type |
TCCgrad |
pt_BR |
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