Projeto gráfico-editorial de livro com acessibilidade para dislexia e tdah

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Projeto gráfico-editorial de livro com acessibilidade para dislexia e tdah

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dc.contributor Universidade Federal de Santa Catarina. pt_BR
dc.contributor.advisor Castro, Luciano Patrício Souza de
dc.contributor.author Silva, Camila Marques e
dc.date.accessioned 2022-12-19T18:43:35Z
dc.date.available 2022-12-19T18:43:35Z
dc.date.issued 2022-12-07
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/243071
dc.description TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Design. pt_BR
dc.description.abstract Através da metodologia Método Sistemático para Designers - Bruce Archer, foram desenvolvidas diretrizes para o projeto gráfico editorial de livros com acessibilidade para dislexia e TDAH. A fim de exemplificar um caso da aplicação das diretrizes de acessibilidade levantadas por este trabalho, decidiu-se pela produção de uma coleção de livros contendo as histórias do Ursinho Pooh. Além da metodologia Archer, se viu necessária a aplicação da matriz de seleção tipográfica de Meürer e da metodologia de estruturação de projetos gráficos de Castro e Perassi para orientar o desenvolvimento da coleção. A aplicação das metodologias mostra que o trabalho é necessário pois, meramente seguir as diretrizes encontradas na literatura não é trivial, pois, como mostram as matrizes, seguir todas as recomendações pode ter um resultado inferior ao esperado. pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher Florianópolis, SC. pt_BR
dc.rights Open Access. en
dc.subject design editorial pt_BR
dc.subject design inclusivo pt_BR
dc.subject dificuldade de leitura pt_BR
dc.subject dislexia pt_BR
dc.subject TDAH pt_BR
dc.title Projeto gráfico-editorial de livro com acessibilidade para dislexia e tdah pt_BR
dc.type TCCgrad pt_BR


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Relatorio_PCC_Camila_Marques_e_Silva.pdf 25.41Mb PDF View/Open
As Aventuras do Ursinh Pooh Volume 1.pdf 3.281Mb PDF View/Open Modelo tridimensional

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