Sociologia Digital: O uso de métodos digitais na prática sociológica e o contexto do Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Ciência Política (PPGSP) da Universidade Federal de Santa Catarina

Abstract

A presença das tecnologias digitais em nosso cotidiano transformou as relações sociais de maneira tão profunda que atualmente o funcionamento da própria sociedade está diretamente relacionado ao uso de tais tecnologias. Por conseguinte, inevitavelmente a ciência e todas as áreas de pesquisa e ensino sofreram impacto significativo, sendo necessário, deste modo, refletir sobre as possíveis mudanças metodológicas e epistemológicas, provocadas por este novo cenário. É com o objetivo de estimular tais reflexões que a Sociologia Digital emerge enquanto subárea da sociologia, promovendo questões profundas sobre as novas possibilidades na prática sociológica, como por exemplo, o uso de métodos digitais na práxis da pesquisa social. É, portanto, com as novas oportunidades surgidas a partir do digital que devem ser pensadas as materialidades pedagógicas, sendo cada vez mais necessário agregar a tecnologia no âmbito do desenvolvimento laboral e educativo com o uso de tecnologias digitais em pesquisa no decorrer da formação acadêmica, e ainda, o ingresso da Sociologia Digital nas matrizes curriculares dos cursos de graduação de Ciências Sociais, dada a urgente a necessidade de preparar os estudantes para serem reflexivos em relação à tecnologia, já que fomentar tais discussões, sem dúvida, é uma das tarefas fundamentais da Sociologia Digital no contexto do ensino. Mas a pergunta que surge neste momento é: isto está ocorrendo? A partir de entrevistas semiestruturadas, realizadas junto a estudantes do mestrado e doutorado do Programa de PósGraduação em Sociologia e Ciência Política (PPGSP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) que tiveram contato com métodos digitais, o presente trabalho busca compreender se os pesquisadores dominam e fazem uso desses métodos em suas atuais linhas de pesquisa e, ainda, se a aquisição de tais competências aconteceu dentro ou fora dos muros acadêmicos. Como resultado, de acordo com os pesquisadores entrevistados evidenciou-se uma ausência de discussões que envolvam o digital dentro do PPGSP e um contato superficial dos pesquisadores com o uso de métodos digitais em pesquisa social, cujo contato se deu fora do programa de pós-graduação.