O mercado brasileiro de exportação de software: análise de dados do balanço de serviços.

Abstract

A exportação de software no Brasil não pode ser analisada isoladamente, mas sim como parte integrante de um sistema econômico global. Através de uma abordagem fundamentada na EPSM, é possível compreender os fatores que caracterizam o Brasil na semiperiferia do mundo capitalista e sua relação no desempenho do mercado de software. A análise dos dados do balanço de serviços de software permite quantificar a relevância do setor nas exportações brasileiras, identificando os principais fatores que impulsionam ou limitam o crescimento dessa atividade. O estudo também aborda o impacto do déficit do balanço de pagamentos, da oscilação do câmbio e da taxa de juros sobre a exportação de software no Brasil. Esses fatores influenciam o custo de produção, a rentabilidade das exportações e a competitividade no mercado internacional. O estudo visa contribuir para o entendimento do comércio internacional no setor de software no Brasil, identificando oportunidades e desafios a serem enfrentados.

The analysis of the software's export in Brazil cannot be isolated, but rather as an integral part of a global economic system. Through an approach based on PEWS, it is possible to understand the factors that characterize Brazil in the semi-periphery of the capitalist world and their relationship with the performance of the software market. The analysis of data from the balance of software services allows for quantifying the relevance in Brazilian exports, identifying the main factors that drive or limit the growth of this activity. The study also addresses the impact of the balance of payments deficit, exchange rate fluctuations, and interest rates on software exports in Brazil. These factors influence the cost of production, the profitability of exports, and competitiveness in the international market. The study aims to contribute to understanding software's international trade in Brazil, identifying opportunities and challenges to be faced.