VIDA MARGARIDA: NARRATIVAS DE HISTÓRIAS DE VIDA E A RELAÇÃO COM O CONHECIMENTO

Abstract

Este trabalho, desenvolvido no âmbito da formação de professores para o ensino de Ciências e Matemática, do Curso de Licenciatura em Educação do Campo, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), tem como tema central a inter relação entre os saberes populares e os científicos, a partir da história de vida da autora deste trabalho. A proposta deste estudo surge do interesse em compartilhar os conhecimentos em torno das plantas medicinais, tema que foi conteúdo da formação da autora do trabalho ao longo do curso, sobretudo nas aulas de fundamentos de ciências da natureza e matemática, em que aprende-se química e biologia voltada para a realidade dos sujeitos do campo. Diante do exposto, o objetivo deste trabalho é apresentar narrativas de histórias de vida da autora, com ênfase em suas memórias e experiências sobre as plantas medicinais e, a partir disso, dialogar sobre a inter relação entre os saberes populares e conhecimentos científicos. Entre as principais conclusões do trabalho destacam-se: revelar a riqueza que a inter-relação entre saberes e populares e científicos pode proporcionar para a saúde das pessoas e para o meio ambiente; fortalecer a importância do trabalho com as plantas medicinais para as comunidades periféricas e para a educação do campo, sobretudo nos espaços escolares; evidenciar a importância do registro dos saberes populares por meio da pesquisa científica.