Sustentabilidade e Moda no Ensino de Graduação

Abstract

O artigo apresenta o método de ensino empregado na disciplina Sustentabilidade e Moda, do Curso de Graduação em Moda da UDESC, método que relaciona pesquisa, ensino e extensão, com o objetivo de obter uma participação sempre mais ativa por parte dos alunos. A partir dos princípios teóricos evidenciados pela pesquisa e das atividades de extensão, houve uma aproximação entre alunos e empreendimentos locais com propósito de produção e consumo mais sustentáveis na moda. A semana Lixo Zero, promovida no final de outubro, proporcionou o contato entre os alunos e profissionais que ministraram oficinas e palestras a respeito de alternativas mais sustentáveis para a moda. No final da disciplina, os alunos levantaram problemas e propuseram soluções para o Curso de Graduação em Moda, e ainda apresentaram projetos para serviços, produtos e formas de consumo com redução de impactos socioambientais. Acredita-se que método

ENSUS – Encontro de Sustentabilidade em Projeto – UFSC – Florianópolis – 18 a 20 de Abril de 2018 utilizado, articulando teoria e prática, com a participação ativa dos alunos, promove uma preparação mais adequada para a atuação no mercado da moda.

The article presents the teaching method used in the discipline Fashion and Sustainability, part of the Fashion undergraduate course at UDESC. The method relates to research, teaching and extension studies, aiming to emphasize on the student’s active participation. Based on the theoretical principles evidenced by research and extension activities, there was an approximation between students and local enterprises with more sustainable production and consumption purposes in fashion. The Zero Waste week, promoted at the end of October, provided the contact between students and professionals who gave workshops and lectures on sustainable alternatives to fashion. At the end of the discipline, the students raised problems and proposed solutions to the undergraduate fashion course and presented projects for services, products and consumption forms with reduction of socio-environmental impacts. It is believed that the used method, articulating theory and practice, with the active participation of the students, promotes an adequate preparation for the performance in the fashion market.