Avaliação da memória declarativa e da memória procedural de adultos não alfabetizados

Abstract

O projeto “Avaliação da Memória Declarativa e da Memória Procedural de Adultos não Alfabetizados” tem como foco o estudo dos sistemas de memória e sua relação com a aquisição e processamento da linguagem. A partir dos anos 1980, a pesquisa científica sobre os sistemas de memória ganhou destaque, identificando uma distinção entre os sistemas de memória. Squire (2004) nomeia os sistemas de memória, distinguindo a memória declarativa (fatos e experiências pessoais) da memória não-declarativa (hábitos e preferências). Dada a importância da memória no processamento linguístico, a pesquisa nessa área requer dados linguísticos e informações sobre a memória dos participantes. As atividades foram realizadas pela bolsista no período de abril a agosto de 2023, por conta da troca de bolsista, seguindo o plano de trabalho aprovado. As tarefas de avaliação da memória declarativa e procedural foram selecionadas a partir dos paradigmas de Recognition Memory Task e Serial Reaction Time (BUFFINGTON; DEMOS; MORGAN-SHORT, 2021; MORGAN-SHORT; HAMRICK; ULLMAN, 2022). A tarefa Recognition Memory Task é realizada utilizando o software PsychoPy, enquanto a tarefa Tower of London é programada com a biblioteca JsPsych. Ambos os softwares são utilizados para criar experimentos psicológicos, coletar dados e registrar respostas dos participantes. O experimento Recognition Memory Task envolve a apresentação de imagens para os participantes memorizarem e depois identificarem se já as viram. O experimento Tower of London testa a capacidade de planejamento dos participantes por meio da resolução de problemas. Os resultados são exportados automaticamente para análise.