Tecnologia assistiva e ergonomia para inclusão no contexto escolar

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Tecnologia assistiva e ergonomia para inclusão no contexto escolar

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dc.contributor Universidade Federal de Santa Catarina pt_BR
dc.contributor.advisor Vergara, Lizandra Garcia Lupi
dc.contributor.author Sunega, Ágata Fernanda
dc.date.accessioned 2023-09-07T16:24:12Z
dc.date.available 2023-09-07T16:24:12Z
dc.date.issued 2022-09-06
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/250443
dc.description Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. Universidade Federal de Santa Catarina. CTC - Centro Tecnológico Departamento de Engenharia de Produção e Sistemas - DEPS pt_BR
dc.description.abstract O presente teve como principal objetivo a elaboração de um inventário de recursos de Tecnologia Assistiva voltados à educação inclusiva, juntamente com a identificação de oportunidades de criação de opções mais viáveis utilizando impressão 3D (PLA), tendo como base de atuação o Colégio de Aplicação UFSC, com o atendimento de pedidos de recursos vindos da equipe do colégio. O projeto também serviu como apoio à implementação do Labtae - Laboratório de Tecnologia Assistiva e Ergonomia, com a pesquisa sobre os princípios de design Universal para Aprendizagem servindo como suporte à criação de jogos e oficinas educativos por outros bolsistas. pt_BR
dc.format.extent Vídeo pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher Florianópolis, SC pt_BR
dc.subject Ergonomia pt_BR
dc.subject Tecnologia Assistiva pt_BR
dc.subject Inclusão Escolar pt_BR
dc.subject Design de Produto pt_BR
dc.subject Acessibilidade pt_BR
dc.title Tecnologia assistiva e ergonomia para inclusão no contexto escolar pt_BR
dc.type Video pt_BR


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