Uso de mídias sociais para divulgação das pesquisas em biodiversidade do Projeto Peld-Bisc

Abstract

A Internet gerou novos métodos de divulgação da ciência e do combate à desinformação, tornando-se muito eficaz principalmente após a pandemia do Covid-19, mas com diversos desafios quanto à dificuldade de transmitir o conhecimento científico dos pesquisadores ao público não especialista. Este é o caso do programa de Pesquisa Ecológica de Longa Duração - Biodiversidade de Santa Catarina (PELD-BISC), o qual sua equipe de pesquisadores vem estudando a biodiversidade biológica de duas unidades de conservação do estado, o Parque Nacional de São Joaquim e o Parque Estadual da Serra Furada. O conhecimento está sendo gerado e divulgado através de publicações científicas e trabalhos de conclusão de curso, no entanto, esta forma de divulgação acadêmica não chega até a sociedade em geral, e isso tem sido um dos grandes desafios. Para isso, uma das formas é mudar a estratégias de divulgação, como uso de mídias sociais e feiras de ciências. Em virtude disso, o treinamento de bolsistas, qualificando em divulgação científica para o público não especialista tem sido uma constante do PELD-BISC. O objetivo deste plano de trabalho de iniciação científica foi de capacitar o bolsista na prática da divulgação da ciência e de incentivar o bolsista na produção e divulgação de conteúdo digital sobre pesquisas desenvolvidas no âmbito do PELD-BISC, com enfoque na população de Santa Catarina. Para isso, o bolsista recebeu treinamento de profissionais do jornalismo, atuando conjuntamente com sua equipe na preparação de conteúdo e publicando nas redes sociais do PELD-BISC. A realização dos eventos com a participação do PELD-BISC teve resultados imediatos, tornando Orleans e Urubici dois dos municípios com maior número de seguidores no Instagram do projeto. A criação de uma conta do Tik Tok do PELD-BISC também trouxe ao projeto um novo público para ser explorado. No entanto mesmo com esta evolução, ainda estamos com um alcance restrito no Estado de Santa Catarina, principalmente nas regiões onde são realizadas as pesquisas do programa, pondo em evidência a necessidade de novos métodos de comunicação com o público não especialista e do trabalho conjunto entre os pesquisadores do projeto e jornalistas para o desenvolvimento da comunicação da ciência dentro do PELD-BISC.