Competências contemporâneas para a comunicação científica: a formação nos programas de pós-graduação em Ciência da Informação

Abstract

Os avanços do movimento de abertura da Ciência trazem implicações para o processo de publicação e comunicação científica. Neste processo, a formação dos pesquisadores para a publicação da produção científica em acesso aberto deve ser incluída durante o processo de formação, nos cursos de mestrado e doutorado. Neste cenário, no campo da Ciência da Informação, área do conhecimento que tradicionalmente estuda a comunicação científica, este projeto analisa a inclusão de temáticas de comunicação científica nos programas de pós-graduação brasileiros. Os dados foram coletados a partir da listagem de programas de pós-graduação em Ciência da Informação na Plataforma Sucupira e de seus respectivos sites. Dos 27 programas de pós-graduação em ciência da informação, 15 possuem linhas de pesquisa que abordam temáticas associadas à comunicação científica; nos cursos de pós-graduação são ofertadas 21 disciplinas na temática, que abordam principalmente comunicação científica, acesso aberto e produção científica.