Conversações matemáticas com a arte em giros decoloniais: um caso com a obra de rodrigo de haro

Abstract

O seguinte relatório engloba os principais resultados do trabalho de iniciação científica, decorrido entre setembro de 2022 e agosto de 2023. O trabalho objetivou estudar o artista Rodrigo de Haro, bem como elaborar uma oficina de arte e matemática a partir dos estudos centrados no artista, com um viés de ethos cartográfico; além da aplicação da oficina em sala de aula. Estendeu-se também à participação ativa no Grupo de Estudos Contemporâneos e Educação Matemática (GECEM). Tal participação foi importante e crucial para todo o desenvolvimento do trabalho, visto que a revisitação de diversos trabalhos feitos pelo grupo foi de suma importância para entender a construção de uma oficina, bem como embasamento necessário para tal. O desenvolvimento da oficina, pensado em caráter cartográfico, bem como sua aplicação e conclusões decorrentes são o foco principal do relato, tentando trazer a visão pessoal do autor indo ao encontro com o fazer cartografia no contexto de ensino-descobrimento matemático.