Os Núcleos de Estudos em Agroecologia no Brasil: definições conceituais
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dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina |
pt_BR |
dc.contributor.advisor |
Pacífico, Daniela Aparecida |
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dc.contributor.author |
margraf, Camila |
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dc.date.accessioned |
2023-09-27T16:10:33Z |
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dc.date.available |
2023-09-27T16:10:33Z |
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dc.date.issued |
2023 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/251283 |
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dc.description.abstract |
A agroecologia desempenha importante papel para o desenvolvimento sustentável, utilizando práticas e tecnologias ecológicas que englobam movimentos sociais e políticos. No Brasil, estão presentes mais de 140 Núcleos de Estudos em Agroecologia (NEA) que compartilham fundamentos agroecológicos por meio do ensino, pesquisa e extensão.
O objetivo do presente trabalho foi analisar as definições de NEA a partir da literatura técnico-cientifica, utilizando a revisão sistemática de literatura.
Os Núcleos de Estudos em Agroecologia é uma estratégia elaborada por meio de Editais divulgados pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico, são definidos como coletivos que envolve estudantes, professores e comunidade com a finalidade de desenvolver estudos e pesquisas no âmbito agroecológico promovendo ações de extensão para compartilhar o conhecimento produzido em prol do desenvolvimento rural sustentável, valorizando as comunidades rurais e contribuindo com a segurança e soberania alimentar.
Conclui-se que o ensino, pesquisa e extensão são indissociáveis com os Núcleos de Estudo em Agroecologia, tornando-se promotores e articuladores na construção do conhecimento agroecológico. Por esse motivo, as políticas públicas são de extrema importância para fomentar e apoiar os NEAs para a continuidade e fortalecimento de atividades que incentivam a transição agroecológica. |
pt_BR |
dc.language.iso |
pt_BR |
pt_BR |
dc.publisher |
Florianópolis, SC |
pt_BR |
dc.subject |
Tecnologias, Bioinsumos, Desenvolvimento |
pt_BR |
dc.title |
Os Núcleos de Estudos em Agroecologia no Brasil: definições conceituais |
pt_BR |
dc.type |
Video |
pt_BR |
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