A implementação do plano de desenvolvimento institucional do Instituto Federal de Santa Catarina

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo analisar o processo de implementação do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) buscando compreender esse processo por meio da percepção dos gestores do IFSC em relação ao papel do PDI, seus limites, seus possibilidades, e propor alternativas de ação para o seu aperfeiçoamento. Para isso, a pesquisa realizada foi conjunta como aplicada e de abordagem qualitativa. Quanto ao seu delineamento, foi categorizado como descritivo, documental e de estudo de caso. A população estudada foi a do IFSC, e os sujeitos da pesquisa foram os Diretores Gerais dos campi, o Reitor e o Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional. Foi utilizada uma técnica de análise interpretativa de dados, que foram encontradas por meio de entrevistas semiestruturadas. Os resultados apontam para os consideráveis ??desafios e a complexidade de se implementar um planejamento em uma estrutura multicampi para além de uma exigência legal, tendo em vista que a distância entre o que é planejado e aquilo que é instalado ainda é específico, conforme os gestores envolvidos. Destaca-se a necessidade de capacitação dos gestores especialmente em um contexto de transição de gestão e de um maior envolvimento de toda a comunidade no processo, de forma que foi considerada positiva a criação de uma estrutura de desenvolvimento institucional em cada campus para contribuir e qualificar a implementação do PDI.

Abstract: The objective of this study is to analyze the implementation process of the Institutional Development Plan (IDP) of the Federal Institute of Santa Catarina (IFSC), aiming to understand the process through the perception of the institutional managers in relation to the role of the IDP, its limits, its possibilities, and to propose alternative actions for its improvement. To that end, the research carried out was classified as applied, of qualitative approach. As for its delineation, it was categorized as descriptive, documental, and case study. The target population studied was from the Federal Institute of Santa Catarina, being the research participants the general directors of the campuses, the Rector, and the Pro-Rector of Institutional Development. The technique of interpretive data analysis was used, which was collected through semi-structured interviews. The results point to the numerous challenges and to the complexity of implementing a planning in a multicampi structure beyond a legal requirement, considering that there is still a large gap between what is planned and what is implemented, as mentioned by the managers interviewed. The need for training managers is highlighted, especially in a context of management transition, and for greater involvement of the entire community in the process, being considered positive the creation of an institutional development structure in each campus to contribute and qualify the implementation of the PDI.