Avaliação do Ciclo de Vida de diferentes envoltórias para instituições públicas de ensino na Grande Florianópolis.

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Avaliação do Ciclo de Vida de diferentes envoltórias para instituições públicas de ensino na Grande Florianópolis.

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dc.contributor Universidade Federal de Santa Catarina. pt_BR
dc.contributor.advisor Ghisi, Enedir
dc.contributor.author Fiates, Julia Rataichesck
dc.date.accessioned 2023-12-15T12:41:12Z
dc.date.available 2023-12-15T12:41:12Z
dc.date.issued 2023-11-28
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/253300
dc.description TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Engenharia Civil. pt_BR
dc.description.abstract A construção civil desempenha papel crucial na economia de um país, mas suas atividades resultam em impactos ambientais significativos. No entanto, o setor tem vasto potencial para economia de energia. Com milhares de escolas na rede pública do país, a introdução de técnicas de eficiência energética nos seus projetos pode reduzir consideravelmente o consumo energético. Este trabalho tem como objetivo principal selecionar o conjunto de componentes construtivos com menor impacto ambiental para uso em instituições públicas de ensino na Grande Florianópolis por meio da avaliação do ciclo de vida. Foram avaliados dois componentes construtivos de parede, dois de esquadria e quatro de cobertura. Primeiramente determinaram-se o projeto arquitetônico modelo e os componentes construtivos adotados, considerando as instituições públicas de ensino na região. Para as paredes considerou-se o uso de blocos cerâmicos de dimensões 14x9x19cm e 9x19x19cm. Para as esquadrias adotou-se madeira e alumínio, e nas coberturas, foram utilizadas telhas de fibrocimento com forro de PVC, forro em Drywall e laje maciça de concreto, além de telhas cerâmicas com forro de PVC. Em seguida, realizou-se a simulação computacional por meio do programa EnergyPlus abrangendo as quatro orientações principais. As simulações foram inicialmente conduzidas considerando a ventilação natural, seguidas pela implementação de um sistema de condicionamento artificial. O conjunto de menor consumo energético foi o composto por parede de bloco cerâmico de dimensões 14x9x19, esquadrias em alumínio e cobertura composta por telha cerâmica e forro de PVC. Realizou-se também a avaliação do ciclo de vida por meio do programa SimaPro, contemplando três cenários: a construção da edificação, a construção da edificação e um ano de consumo energético para operação, e a construção da edificação e o consumo energético ao longo da vida útil de 50 anos. O segundo cenário foi utilizado para selecionar o conjunto de componentes construtivos com menor impacto no ciclo de vida. Como conclusão, identificou-se que o conjunto composto por paredes de bloco cerâmico de dimensões 9x19x19, esquadrias de madeira e vidro comum e cobertura com telha de fibrocimento e forro de PVC apresenta o menor impacto ambiental quando considerado o ciclo de vida. pt_BR
dc.format.extent 130 f. pt_BR
dc.language.iso por pt_BR
dc.publisher Florianópolis, SC. pt_BR
dc.rights Open Access. en
dc.subject Instituições públicas de ensino pt_BR
dc.subject Avaliação do Ciclo de Vida pt_BR
dc.subject Simulação computacional de edificações pt_BR
dc.subject Desempenho térmico pt_BR
dc.title Avaliação do Ciclo de Vida de diferentes envoltórias para instituições públicas de ensino na Grande Florianópolis. pt_BR
dc.type TCCgrad pt_BR


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TCC_Julia Rataichesck Fiates.pdf 4.377Mb PDF View/Open TCC

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