ESCOLA CONTINGENCIAL DE ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE O CONTINGENCIAMENTO FINANCEIRO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA FRENTE A ALUNOS INDÍGENAS E QUILOMBOLAS

Abstract

Este artigo tem como objetivo identificar a partir da Teoria Contingencial da Administração, as relações entre o contingenciamento financeiro institucional e a permanência dos alunos Indígenas e Quilombolas na Universidade Federal do Pampa - Unipampa entre 2019 e 2022. Trata-se de um estudo exploratório, com abordagem qualitativa, desenvolvido sob a forma de estudo de caso, com uso de entrevistas e observação participante para a coleta de dados. Como resultado, o estudo revelou que a teoria estava presente de forma implícita na organização, porém, os contingenciamentos externos impactaram nas políticas de assistência estudantil. Os programas atenderam à totalidade de alunos inscritos, mas houve fortes limitações de recursos. Para garantir a permanência desses alunos indígenas e quilombolas, foi necessário alinhar ações internas e externas, buscando maior divulgação das políticas específicas para esse público. A abordagem contingencial refere-se à rápida adaptação da organização à realidade imposta, ou seja, os cortes de verbas orçamentárias, assim, entende-se que a universidade estudada necessita também adotar um sistema de gestão de crise para contornar os inúmeros contingenciamentos que irá vivenciar em sua existência enquanto organização pública.