INTERSECTIONS BETWEEN EDUCATION, FASHION AND SUSTAINABILITY: report of a pedagogical experience in a non-formal learning space within the scope of the project Musas Coletivo de Moda

Abstract

Este artigo teve como objetivo demonstrar as intersecções entre educação, moda e sustentabilidade de um projeto chamado , realizado em espaço não formal de educação e que utilizou o tema sustentabilidade na elaboração de seu plano de trabalho, no qual o objeto foi a criação e produção de calçados feitos com resíduos industriais de jeans. O aporte metodológico do estudo teve o relato de experiência e a revisão bibliográfica dos temas: educação em espaços não formais e sustentabilidade e moda no contexto da educação. O relato de experiência descreve os objetivos do projeto apresentado em cada dimensão correspondente ao tripé da sustentabilidade: social, ambiental e econômico, tendo a moda como ferramenta educativa e o seu papel para desenvolver a autoestima e a autonomia.