A importância da língua espanhola para acadêmicos de Relações Internacionais no Brasil
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dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina. |
pt_BR |
dc.contributor.advisor |
Durão, Adja Balbino de Amorim Barbieri |
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dc.contributor.author |
Burguez, Lucía Vilaplana |
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dc.date.accessioned |
2024-01-23T13:03:40Z |
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dc.date.available |
2024-01-23T13:03:40Z |
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dc.date.issued |
2023-11-20 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/254080 |
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dc.description |
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Socioeconômico, Relações Internacionais. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
O ensino do espanhol no Brasil tem passado por altos e baixos, frequentemente influenciado por fatores políticos e mudanças de governo, em vez de ser guiado pelas legítimas necessidades culturais relacionadas à interação com países de língua espanhola, especialmente seus vizinhos territoriais e demais membros do Mercosul. Considerando que o espanhol é uma das línguas mais faladas no mundo, sua importância econômica e política não deve ser subestimada. Se a integração comercial e profissional com nossos países vizinhos já é motivo suficiente para despertar o interesse pela aprendizagem do espanhol, a importância acadêmica e cultural desta língua reforça a imprescindibilidade de incluí-la no currículo do curso de Relacões Internacionais. |
pt_BR |
dc.format.extent |
59 |
pt_BR |
dc.language.iso |
pt_BR |
pt_BR |
dc.publisher |
Florianópolis, SC. |
pt_BR |
dc.rights |
Open Access. |
en |
dc.subject |
ensino do espanhol; Brasil; Política educacional |
pt_BR |
dc.title |
A importância da língua espanhola para acadêmicos de Relações Internacionais no Brasil |
pt_BR |
dc.type |
TCCgrad |
pt_BR |
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