A formação do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFSC: histórias e reflexões sobre o ensino da Escola

Abstract

Este trabalho apresenta a história dos primeiros vinte anos de funcionamento do curso de arquitetura e urbanismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O objetivo é analisar as discussões internas em relação ao ensino da Escola. Para isso, é realizada uma retomada histórica em relação à criação da UFSC e ao ensino de arquitetura e urbanismo no Brasil, a fim de desenhar o contexto em que surgiu o curso analisado, em 1977. Assim, através de uma pesquisa documental, apresentamos cronologicamente os acontecimentos, no período de 1977 a 1996, que objetivavam pensar o ensino, a aprendizagem e as relações pedagógicas no interior do curso. Concentram-se as análises nos processos de reforma curricular buscando motivos, interesses, justificativas e premissas pedagógicas que direcionam os debates. Devido a questões administrativas e por imperativos da gestão federal do ensino superior, essas discussões em relação à reforma do ensino limitaram-se à aprovação da nova estrutura curricular em 1996, que ficou em vigência no curso por mais de 25 anos.