Era uma vez e agora é assim: uma análise das versões dos contos infantis do passado para a atualidade

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Era uma vez e agora é assim: uma análise das versões dos contos infantis do passado para a atualidade

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dc.contributor Universidade Federal de Santa Catarina. pt_BR
dc.contributor.advisor Aguiar, Maria Aparecida Lapa de
dc.contributor.author Martins, Amábile
dc.date.accessioned 2024-03-19T21:42:28Z
dc.date.available 2024-03-19T21:42:28Z
dc.date.issued 2023-12-01
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/254776
dc.description TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Pedagogia. pt_BR
dc.description.abstract Dentro da grande gama literária, os contos de fadas vêm marcando forte presença na vida de crianças, jovens e adultos, que se veem fascinados por esse mundo imaginário. Entretanto, as versões antigas se encontram bem distantes das atuais, pois os sentidos empregados para os contos não são os mesmos que os de antigamente, eles foram se alterando ao longo do processo histórico da sociedade. Nesse Trabalho de Conclusão de Curso, objetiva-se compreender as alterações ocorridas nos contos de fadas e a razão dessas histórias irem se modificando frente a embates, resistências e alterações de valores sociais. Para tanto, farei uma análise apoiada em livros, em estudiosos(as) e pesquisadores(as) que abordem essas modificações dos contos de fadas em suas várias versões (Verçosa (2017), Weeks (2007), Menezes (2017), Andersen (2023), dentre outros) . Essas alterações refletem reações de determinados grupos sociais, seja de forma reacionária ou revolucionária, que se posicionam frente a valores, ideologias, concepções de gênero, raça, classe social, no percurso da história humana. À medida que alguns grupos sociais foram fazendo tensionamentos e resistências começa a se destacar a importância da representatividade na contemporaneidade. Assim, os contos de fadas também vão passando por modificações para refletir essa diversidade. A representação feminina nos contos de fadas é um aspecto significativo, com personagens que variam de princesas a heroínas independentes. Essas histórias desempenham um papel fundamental na formação de crianças, transmitindo valores e ensinamentos importantes. Destaca-se, portanto, na atualidade a representação da diversidade e inclusão nos contos de fadas como um aspecto de relevância. Portanto, ao longo deste Trabalho de Conclusão de Curso, enfatizamos como os contos de fadas são mais do que apenas histórias encantadas, são reflexos das mudanças sociais e culturais ao longo da história humana e na atualidade vêm impulsionados por movimentos contrários a determinados posicionamentos e preconceitos hegemônicos. Em síntese, os contos de fadas e a literatura para a infância de modo geral, desempenham um papel essencial na educação das crianças, promovendo a criatividade, reflexão e podendo contribuir para a transformação da sociedade. pt_BR
dc.format.extent 46 pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher Florianópolis, SC. pt_BR
dc.rights Open Access. en
dc.subject Pedagogia. 2. contos de fadas. 3. uso dos contos na educação infantil. 4. a criança durante o desenvolvimento da sociedade. pt_BR
dc.title Era uma vez e agora é assim: uma análise das versões dos contos infantis do passado para a atualidade pt_BR
dc.type TCCgrad pt_BR


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Amábile Martins TCC final.pdf 1.752Mb PDF View/Open TCC

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