Desafios, enfrentamentos e conquistas de uma mãe, aluna e professora durante e após o período pandêmico da Covid-19.

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Desafios, enfrentamentos e conquistas de uma mãe, aluna e professora durante e após o período pandêmico da Covid-19.

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Title: Desafios, enfrentamentos e conquistas de uma mãe, aluna e professora durante e após o período pandêmico da Covid-19.
Author: Lourenço, Andressa Neves
Abstract: Nesta pesquisa, exploro as minhas vivências, desafios, medos e anseios ao assumir os papéis de aluna do curso de pedagogia e professora de meus três filhos durante a pandemia. O objetivo deste trabalho de conclusão de curso é refletir sobre as dificuldades e desafios enfrentados, considerando os diferentes níveis de escolarização dos filhos (educação infantil, anos iniciais e ensino médio). A fundamentação teórica se baseia na metodologia narrativa (auto)biográfica, com autores como: Nóvoa (1993), Abrahão (2004) e Josso (2007), entre outros, que darão a sustentação teórica para a pesquisa (auto)biográfica. Ao longo da pesquisa, destaco como precisei equilibrar múltiplos papéis, adquirir habilidades tecnológicas, como o uso de diversas plataformas como Rede Nacional de Pesquisa (RNP), Google Meet, Google Classroom, Moodle, Zoom, adotando estratégias para enfrentar as responsabilidades de mãe, professora, dona de casa e estudante de pedagogia. Durante a pandemia, vi meus filhos enfrentarem desafios para se adaptarem e continuarem aprendendo de forma remota. Como mãe, assumi um papel ativo no processo educacional, apoiando e motivando-os em suas atividades escolares. Como estudante, essa experiência ressaltou a importância da parceria entre escola e família, valorizando ainda mais o trabalho dos professores. Juntos, superamos obstáculos e buscamos proporcionar aos nossos filhos uma educação de qualidade, enfrentando as circunstâncias desafiadoras da pandemia. Por outro lado, durante a pandemia, como estudante de pedagogia, enfrentei desafios únicos devido à transição para aulas online. Muitos aspectos do aprendizado, como a interação com colegas e a observação de práticas pedagógicas, tornaram-se mais complexos. Para lidar com isso, mantive uma comunicação constante com meus professores e colegas, participei das aulas síncronas e assíncronas, mesmo quando às vezes somente ouvia, eu estabeleci uma rotina de estudo. Também criei um ambiente de aprendizado dedicado e me adaptei às ferramentas de ensino online. Diante de tantas circunstâncias adversas, ficou evidente a capacidade de adaptação e perseverança necessárias para superar os desafios apresentados pela pandemia.
Description: TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Pedagogia.
URI: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/254777
Date: 2023-12-24


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