Entre o sair e o permanecer: dilemas e desejos de jovens estudantes rurais

Abstract

O presente trabalho dedica-se a compreender o desejo de partida ou permanência dos jovens no campo, questionando se estudantes do nono ano de uma escola municipal, localizada no ambiente rural de uma pequena cidade do sul catarinense, têm o desejo de sair ou de permanecer no campo após o fim dos estudos do ensino fundamental nesta região, e se esse desejo prevalece como planejamento de vida futura. Para isso, além da revisão bibliográfica, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com esses estudantes, buscando quais condicionantes sociais, como gênero, família, escola e trabalho, influenciam em suas relações com o meio rural e com as motivações para sair ou permanecer nele. A análise das vontades desses alunos se deu articulada à literatura sobre a construção social da juventude e as implicações da ruralidade nas vivências dos jovens rurais, relacionando-a com a teoria do Ator Plural, de Bernard Lahire (2002), a fim de captar esses agentes como socializados em mundos sociais plurais, com princípios de socialização heterogêneos, levando em consideração, então, o contexto da pesquisa e as ligações que existem entre os jovens em questão.