Matemática do ensino: por uma história do saber profissional (1960-2000)
Show full item record
Title:
|
Matemática do ensino: por uma história do saber profissional (1960-2000) |
Author:
|
Morais, Rosilda dos Santos; Pinto, Neuza Bertoni
|
Abstract:
|
O volume 2 da Coleção Educação e Saúde “Matemática do ensino – por
uma história do saber profissional” vem dar continuidade ao trabalho iniciado
no livro anterior que analisa processos de transformação do saber profissional
docente. O presente livro traz reflexões sobre os conceitos de “moderno”
e de “livro didático” chamando atenção para a necessidade de reflexão sobre o
modo como tais conceitos são mobilizados. Para a análise das transformações
no saber profissional docente, mobilizam a matemática do ensino como categoria
teórica e tomam livros didáticos produzidos no final dos anos de 1960
como fontes primárias de pesquisa. A teoria do conhecimento de Jean Piaget
respalda as discussões elaboradas pelos autores com respeito aos conceitos
de estrutura, concreto e atividade. A análise dos livros didáticos apontam
a elaboração de uma matemática do ensino moderna em tempos de renovação da
matemática. O livro é finalizado com um estudo sobre o tempo em que os currículos
passam a orientar o ensino com ampla discussão sobre os processos de
elaboração curricular das décadas de 1980 (Proposta Curricular do Estado de
São Paulo) e 1990, com os Parâmetros Curriculares Nacionais. Tomam como
material de análise para a problematização da matemática do ensino, as Atividades
Matemáticas e os Parâmetros em Ação e concluem que esses documentos
objetivam um novo saber profissional docente. |
Description:
|
SUMÁRIO // PREFÁCIO // APRESENTAÇÃO //
INTRODUÇÃO //
A matemática do ensino como elemento do saber profissional docente //
CAPÍTULO 1
Uma problematização dos conceitos de “moderno” e de “livro didático” no contexto
sociopolítico das décadas de 1960 e 1970. //
CAPÍTULO 2
A modernização da matemática do ensino: contribuições de Jean Piaget em tempos
de ofício e profissão docente. //
CAPÍTULO 3
A matemática do ensino na coleção “Curso Completo de Matemática Moderna para
o Ensino Primário” – Henriqueta de Carvalho e Tosca Ferreira (1967; 1971). //
CAPÍTULO 4
A livros didáticos para a modernização da Matemática (1980-2000) - o inventário
como lugar de novos saberes. //
CAPÍTULO 5
A era dos currículos e as matemáticas, 1980-2000. //
CONSIDERAÇÕES FINAIS. //
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. //
AGRADECIMENTOS. |
URI:
|
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/254989
|
Date:
|
2024 |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Show full item record
Search DSpace
Browse
-
All of DSpace
-
This Collection
My Account
Statistics
Compartilhar