Matemática do ensino: por uma história do saber profissional (1960-2000)

DSpace Repository

A- A A+

Matemática do ensino: por uma história do saber profissional (1960-2000)

Show full item record

Title: Matemática do ensino: por uma história do saber profissional (1960-2000)
Author: Morais, Rosilda dos Santos; Pinto, Neuza Bertoni
Abstract: O volume 2 da Coleção Educação e Saúde “Matemática do ensino – por uma história do saber profissional” vem dar continuidade ao trabalho iniciado no livro anterior que analisa processos de transformação do saber profissional docente. O presente livro traz reflexões sobre os conceitos de “moderno” e de “livro didático” chamando atenção para a necessidade de reflexão sobre o modo como tais conceitos são mobilizados. Para a análise das transformações no saber profissional docente, mobilizam a matemática do ensino como categoria teórica e tomam livros didáticos produzidos no final dos anos de 1960 como fontes primárias de pesquisa. A teoria do conhecimento de Jean Piaget respalda as discussões elaboradas pelos autores com respeito aos conceitos de estrutura, concreto e atividade. A análise dos livros didáticos apontam a elaboração de uma matemática do ensino moderna em tempos de renovação da matemática. O livro é finalizado com um estudo sobre o tempo em que os currículos passam a orientar o ensino com ampla discussão sobre os processos de elaboração curricular das décadas de 1980 (Proposta Curricular do Estado de São Paulo) e 1990, com os Parâmetros Curriculares Nacionais. Tomam como material de análise para a problematização da matemática do ensino, as Atividades Matemáticas e os Parâmetros em Ação e concluem que esses documentos objetivam um novo saber profissional docente.
Description: SUMÁRIO // PREFÁCIO // APRESENTAÇÃO // INTRODUÇÃO // A matemática do ensino como elemento do saber profissional docente // CAPÍTULO 1 Uma problematização dos conceitos de “moderno” e de “livro didático” no contexto sociopolítico das décadas de 1960 e 1970. // CAPÍTULO 2 A modernização da matemática do ensino: contribuições de Jean Piaget em tempos de ofício e profissão docente. // CAPÍTULO 3 A matemática do ensino na coleção “Curso Completo de Matemática Moderna para o Ensino Primário” – Henriqueta de Carvalho e Tosca Ferreira (1967; 1971). // CAPÍTULO 4 A livros didáticos para a modernização da Matemática (1980-2000) - o inventário como lugar de novos saberes. // CAPÍTULO 5 A era dos currículos e as matemáticas, 1980-2000. // CONSIDERAÇÕES FINAIS. // REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. // AGRADECIMENTOS.
URI: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/254989
Date: 2024


Files in this item

Files Size Format View
Livro_EducSaude_vol15.pdf 11.28Mb PDF View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

Search DSpace


Browse

My Account

Statistics

Compartilhar