Formação universitária e neoliberalismo: reflexões a partir do Departamento de Serviço Social da UFSC

Abstract

Este trabalho de conclusão de curso originou-se da experiência do ensino remoto durante a pandemia de COVID-19 e teve como objetivo analisar as condições materiais, particularmente dos recursos humanos do Departamento de Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina durante os semestres de 2020.1 a 2022.2. Partiu-se do entendimento de que a desvalorização do processo pedagógico e a precarização do trabalho consequente das políticas neoliberais aumentaram e aprofundaram a complexidade da relação ensino aprendizagem. Considerando as transformações e os desafios enfrentados durante o período pandêmico, concluiu-se que as condições atuais do Departamento de Serviço Social são insuficientes para materializar integralmente a formação almejada pelas diretrizes que norteiam a formação em serviço social.