Auxílio creche como política de assistência estudantil às estudantes mães da Universidade Federal de Santa Catarina

Abstract

O trabalho tem como objetivo geral analisar as informações sobre o auxílio creche da Assistência Estudantil da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC com o intuito de pensar as condições para a permanência das estudantes mães na Universidade. Para tanto, os objetivos específicos buscaram levantar as informações sobre o atendimento a estudantes mães da UFSC e refletir sobre as estratégias de permanência direcionadas às estudantes mães. A metodologia foi desenvolvida a partir da preparação, elaboração do projeto, realização dos levantamentos de dados sobre o auxílio creche, pesquisa documental nos documentos institucionais e legislação e revisão bibliográfica em referências da área. Dessa forma, adotou- se uma metodologia de natureza quali-quantitativa, voltada à coleta de dados e informações sobre a Coordenadoria de Assistência Estudantil (COAes), extinta para a criação do Departamento de Permanência Estudantil (DPE/UFSC). Por fim, conclui-se com este trabalho é necessário que se tenha um estudo mais aprofundado sobre as políticas de permanência estudantil para as mães no ensino superior, visto a ausência de referências sobre o tema. O aprofundamento dessa discussão faz-se necessário para que haja igualdade e equidade a todas/os as/os estudantes, sem nenhuma forma de exclusão. Entendeu-se que, através da educação emancipadora, se percorre um longo caminho, dando início a uma educação mais democrática, assim tornando-se detentores do conhecimento dos seus direitos