O educador social e o trabalho com a população em situação de rua
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dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina. |
pt_BR |
dc.contributor.advisor |
Sarmento, Hélder Boska de Moraes |
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dc.contributor.author |
Gonçalves, Sawan Solange Alves |
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dc.date.accessioned |
2024-07-30T13:14:30Z |
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dc.date.available |
2024-07-30T13:14:30Z |
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dc.date.issued |
2023-06-23 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/256602 |
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dc.description |
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Socioeconômico, Serviço Social. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
O presente trabalho de conclusão de curso traz uma reflexão e sistematização a
partir de experiência profissional, sobre a importância do(a) educador(a) social para
o Centro de Referência Especializado para População em Situação de Rua de
Florianópolis – Centro Pop. Mediante pesquisa bibliográfica realizada principalmente
pelas legislações da assistência social. A análise expressa as principais funções do
educador(a) social, o início da profissão junto à população em situação de rua,
regulamentação do exercício profissional, sua trajetória dentro do serviço Centro
Pop, assim como, seu funcionamento e dinâmica em períodos distintos. Para
contextualizar o(a) educador(a) social foi realizado um resgate sobre o surgimento
da Assistência Social no Brasil, a caracterização do serviço na Política Nacional para
a População em Situação de Rua. Por fim, apresentam-se as considerações finais,
com uma reflexão sobre o funcionamento do serviço e a não valorização dos
profissionais relativos ao estudo. |
pt_BR |
dc.language.iso |
pt_BR |
pt_BR |
dc.publisher |
Florianópolis, SC. |
pt_BR |
dc.rights |
Open Access. |
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dc.subject |
educador(a) social; assistência social; população em situação de rua; centro pop |
pt_BR |
dc.title |
O educador social e o trabalho com a população em situação de rua |
pt_BR |
dc.type |
TCCgrad |
pt_BR |
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