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Abstract:
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O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo geral analisar a
relevância das estatísticas e dos indicadores com perspectiva de gênero na
compreensão das desigualdades entre homens e mulheres, demonstrando sua
importância para os(as) profissionais do Serviço Social. Para tal, a metodologia
utilizada compreendeu uma abordagem combinada de pesquisa, do tipo qualitativa e
quantitativa, com utilização de revisão bibliográfica, pesquisa documental e dados do
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e Tribunal Superior Eleitoral (TSE).
Inicialmente, explora o contexto histórico em que foram socialmente construídos os
papéis de gênero e estabelecida a divisão sexual de responsabilidades, além de
apresentar as definições de estatísticas, indicadores em sentido amplo e de gênero,
com exemplos nacionais e internacionais. Adiante, expõe e analisa alguns dados
estatísticos do Brasil e de Santa Catarina, referentes ao ano de 2022, que revelam
disparidades nos eixos da educação, dos rendimentos, dos afazeres domésticos
e/ou cuidados de pessoas e da participação política. Em seguida, discute lacunas na
elaboração e divulgação de dados estatísticos e indicadores de gênero e destaca a
importância dessas ferramentas para os(as) profissionais de Serviço Social. Como
resultado da análise, concluiu-se que os dados estatísticos e indicadores sensíveis
ao gênero são cruciais para promover a equidade de gênero, mensurando as
desigualdades enfrentadas pelas mulheres. Essas ferramentas orientam políticas
públicas, fundamentais na atuação do(a) assistente social que lida diretamente com
a questão social e suas expressões. Contudo, ainda que relevantes, muitos
indicadores apresentam falhas, carecendo de sensibilidade e reflexão à diversidade
das experiências femininas. Diante de sua importância, é crucial adotar uma postura
crítica com escopo de aprimorar continuamente esses instrumentos, para alcançar
uma sociedade mais justa e igualitária, livre de desigualdades de gênero. |
