ação Socioambiental: desafios e confluências em uma prática docenteEducação do Campo e Educ

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso analisa a interseção e a confluência entre três áreas: Educação do Campo (EC), Educação Ambiental (EA) e Educação Socioambiental (ESA). A pesquisa busca integrar referências acadêmicas, literárias e vivências de pensadores indígenas e quilombolas para construir uma compreensão abrangente desses campos, fundamentada na prática docente e em experiências pessoais e profissionais. A análise se concentra nas diretrizes e práticas associadas a essas áreas, destacando experiências como educadora no Ensino Fundamental e na Educação Infantil, com foco em Educação Ambiental em uma escola de Florianópolis/SC. A pesquisa enfatiza a importância de uma abordagem educacional que transcenda os limites da sala de aula, promovendo um entendimento crítico e integrado da realidade. Ao valorizar a diversidade de perspectivas, a educação se torna um instrumento poderoso para mudanças sociais e ambientais. Essa interseção propõe um trabalho que visa não apenas explorar teoricamente essas interconexões, mas também oferecer inspirações de práticas sobre como essas abordagens podem ser implementadas em contextos educacionais e suas realidades.