A sustentabilidade nos materiais pedagógicos da Junior Achievement SC: um estudo de caso

Abstract

Este estudo de caso trata de uma análise dos materiais pedagógicos da Organização Não Governamental (ONG) Junior Achievement, Santa Catarina, com foco no ensino sobre sustentabilidade, desenvolvidas no âmbito de um trabalho de conclusão de curso na Licenciatura em Ciências Biológicas, Universidade Federal de Santa Catarina. Criada em 1919 nos Estados Unidos, a instituição analisada proporciona aprendizado prático em áreas como o empreendedorismo, educação financeira, preparação para o mundo do trabalho e sustentabilidade. Dentro do âmbito de sustentabilidade, os temas abordados nos materiais são voltados para a conscientização, reflexão e compreensão sistêmica das questões socioambientais. Os temas também são alinhados com 8 dos 17 “Objetivos Globais das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável”. À vista disso, o objetivo deste trabalho é descrever e compreender os sentidos da sustentabilidade nos materiais pedagógicos da Junior Achievement em Santa Catarina. Metodologicamente trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso, em que foram realizadas análise textual e visual, bem como entrevistas individuais com colaboradores da instituição. O estudo apresentou duas análises, na qual, a primeira descreveu a metodologia dos 4 programas oferecidos pela Junior Achievement que possuem sustentabilidade como tema central e a segunda uma análise das noções de sustentabilidade. Constatou-se que cada programa busca uma linguagem específica adequada ao público-alvo na qual o material foi destinado, e traz temáticas e conceitos de interesse que estão alinhados com o que havia na época que foi escrito. Foram também identificadas três principais noções de sustentabilidade, relacionados ao consumo consciente, papel para gerações futuras e associada ao tripé ambiental, social e econômico. Como resultado, observou-se que em todos os materiais pedagógicos o enfoque é individualista e ao mesmo tempo associado ao compromisso com o mundo da indústria e do comércio. Além do mais, utiliza de problemas ambientais e fatores climáticos para conscientizar os estudantes sobre o meio ambiente, incentivando a tomada de atitude e mudança de comportamento.