Essa apresentação tem como objetivo apresentar um breve resumo acerca de uma revisão bibliográfica e sistemática da literatura a fim de identificar e analisar os instrumentos de mensuração utilizados para avaliar a alfabetização financeira em crianças e adolescentes, utilizando pesquisas publicadas entre os anos de 2018 e 2023. O estudo justifica pela escassez de ferramentas cientificamente validadas para avaliar o público jovem, considerando a definição da OCDE sobre o tema. Além disso, será apresentado outros feitos durante o período em parceria com o Núcleo de Finanças Pessoais e Comportamentais.
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Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Departamento de Ciências da Administração.
