Tecnologia educacional sobre amamentação: Criação e validação de um roteiro

Abstract

Introdução: A amamentação é uma prática de suma importância para a promoção e proteção da saúde tanto da criança quanto da mãe, podendo ser influenciada por inúmeros fatores que podem levar ao desmame precoce total ou parcial. Neste contexto, o papel do enfermeiro é crucial para orientar e apoiar mães e familiares em relação à amamentação. Para isso, o uso de tecnologias educativas em saúde se configura como uma relevante estratégia e ferramenta para auxiliar nesse processo de educação em saúde, devido ao seu potencial de alcançar um público amplo. Objetivo: Criar e validar uma tecnologia educacional de promoção do aleitamento materno para gestantes e puérperas. Método: Pesquisa metodológica de produção tecnológica desenvolvida junto a participantes do Grupo de Gestantes e Casais Grávidos. A coleta de dados ocorreu em três etapas: (1) diagnóstico situacional em base documental do projeto e na literatura; (2) criação do roteiro e da tecnologia educacional: a partir do levantamento das necessidades de aprendizagem e da revisão integrativa da literatura; (3) Validação da tecnologia educacional por experts da área. Os dados foram organizados, descritos, sintetizados e analisados de maneira qualitativa e quantitativa. A pesquisa seguiu as diretrizes e normas para pesquisa com seres humanos, com aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa com Seres Humanos da Universidade Federal de Santa Catarina sob parecer número CAAE: 60235322.0.0000.0121. Resultados: A coleta de dados para embasar o conteúdo do material foi realizada por meio de pesquisa documental junto ao Grupo de Gestantes e Casais Grávidos da UFSC em 2022. Os dados foram analisados através da Análise de Conteúdo, o que possibilitou a definição dos temas relevantes para a elaboração da cartilha. Após as etapas de design e desenvolvimento, a tecnologia foi avaliada por um Comitê de quatro Especialistas utilizando o Formulário de Validação. Os especialistas forneceram feedbacks para aprimorar o material, visando potencializá-lo como um instrumento de educação e conscientização sobre o aleitamento materno. Conclusão: O estudo fortalece as boas práticas da amamentação ao propiciar a construção de uma tecnologia educacional que produz conhecimentos a partir das necessidades de aprendizagem de gestantes e puérperas e das considerações de especialistas na área. A cartilha educacional desenvolvida mostrou-se uma ferramenta eficaz para a promoção do aleitamento materno, sendo validada positivamente pelos especialistas envolvidos. Destacam-se como dificuldades a adesão de especialistas na participação da pesquisa e a necessidade de outros feedbacks para aprimorar ainda mais o material. Em suma, a pesquisa reforça a relevância das tecnologias educacionais na enfermagem e na promoção do aleitamento materno, oferecendo insights valiosos para futuras iniciativas e destacando a importância de métodos inovadores e dinâmicos na promoção da saúde.