Institucionalização da divulgação científica por redes sociais nas universidades federais brasileiras: uma análise na perspectiva da Ciência Aberta

DSpace Repository

A- A A+

Institucionalização da divulgação científica por redes sociais nas universidades federais brasileiras: uma análise na perspectiva da Ciência Aberta

Show full item record

Title: Institucionalização da divulgação científica por redes sociais nas universidades federais brasileiras: uma análise na perspectiva da Ciência Aberta
Author: Chaves, Dheyvid Adriano do Livramento
Abstract: O objetivo geral da pesquisa consistiu em analisar, sob a ótica da Ciência Aberta, a institucionalização da divulgação científica por redes sociais nas universidades federais brasileiras. Propôs-se, especificamente: investigar as diretrizes para a divulgação científica por redes sociais documentadas nas políticas de comunicação das universidades; examinar as ações de divulgação científica nas redes sociais institucionais; e prescrever recomendações para políticas e práticas de divulgação científica por redes sociais nas universidades federais. O referencial teórico guiou a inserção do problema na agenda da Ciência Aberta e as interlocuções entre divulgação científica e redes sociais institucionais permitiram dimensionar os pressupostos teóricos da investigação. A partir dessas dimensões, mapearam-se e categorizaram-se as estratégias de divulgação científica institucional instrumentalizadas por redes sociais apontadas pela literatura. Construíram-se dois modelos de roteiro para aplicar na coleta e análise dos dados, um para analisar as diretrizes institucionais de divulgação científica por redes sociais documentadas e outro para analisar as práticas de divulgação científica institucional nas redes sociais. Desse modo, decorreram-se inferências e análises acompanhadas da prescrição de um conjunto de recomendações para guiar diretrizes e boas práticas. Destaca-se que em poucas universidades da amostra foi possível mapear elementos documentados nas políticas de divulgação científica por redes sociais, uns em consonância e outros em dissonância com as ações. Entretanto, em muitas universidades não foi possível identificar políticas de divulgação científica por redes sociais, mas foram mapeadas ações. A pesquisa empenhou-se, assumindo um caráter analítico, em reconhecer as lacunas e as experiências exemplares.Abstract: The general objective of the research was to analyze, from the perspective of Open Science, the institutionalization of scientific dissemination through social networks in Brazilian federal universities. It is specifically proposed: to investigate the guidelines for scientific dissemination through social networks documented in university communication policies; examine scientific dissemination actions on institutional social networks; and prescribe recommendations for scientific dissemination policies and practices through social networks at federal universities. The theoretical framework guided the inclusion of the problem in the Open Science agenda and the dialogues between scientific dissemination and institutional social networks allowed the theoretical assumptions of the investigation to be dimensioned. Based on these dimensions, institutional scientific dissemination strategies implemented by social networks highlighted in the literature were mapped and categorized. Two script models were constructed to apply to data collection and analysis, one to analyze institutional guidelines for scientific dissemination through documented social networks and the other to analyze institutional scientific dissemination practices on social networks. In this way, inferences and analyzes were carried out accompanied by the prescription of a set of recommendations to guide guidelines and good practices. It is noteworthy that in a few universities in the sample it was possible to map elements documented in scientific dissemination policies through social networks, some in line with and others in dissonance with the actions. However, in many universities it was not possible to identify scientific dissemination policies through social networks, but actions were mapped. The research was committed, assuming an analytical character, taking into account gaps and exemplary experiences.
Description: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2024.
URI: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/259011
Date: 2024


Files in this item

Files Size Format View
PCIN0355-D.pdf 2.993Mb PDF View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

Search DSpace


Browse

My Account

Statistics

Compartilhar