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Abstract:
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Se destaca aquí la decisiva influencia de los cambios socioeconómicos, políticos y culturales verificados en las últimas décadas, en orden a la necesidad de replanteo de las estrategias educativas por su carácter de ejes centrales para la adecuada transformación de las estructuras educativas, productivas y de servicios de un país inserto en una realidad ampliada. Se pondera el rol fundamental que le compete a la Universidad en dicho proceso, en cuanto ente socialmente comprometido, a fin de proporcionar respuestas de calidad, y la necesidad de que su planeamiento estratégico contemple los diversos desarrollos que desde lo interno y externo se van produciendo. Se informa, en consecuencia, la labor desplegada por la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba a fin de adecuar su Plan de Estudios, vigente desde el año 1956, a estos nuevos paradigmas. En breve síntesis, se ilustra sobre los orígenes de la Facultad de Derecho de Córdoba, con la creación de la Cátedra de Instituta en 1791, y se relaciona sumariamente su contribución a la vida política, jurídica, social y cultural del país desde los tiempos de la dominación hispánica. Se describe el proceso de reforma curricular y sus precedentes, y se clasifica en su aspecto Interno, Disciplinar y Externo. Se describen los ejes vertebradores de los cambios que debía introducirse en el nuevo Plan, conforme los resultados del proceso de autoevaluación cumplido por la Facultad, y se puntualiza el perfil del egresado. A fin de no sobreabundar, se remite en la especie a las mayores precisiones contenidas en la obra Ciencia, Derecho y Sociedad – Serie de Estudios y Documentos Institucionales, publicada por la Facultad, de cuyo ejemplar se hace entrega a las autoridades del Coloquio y a sus miembros asistentes. |
