Instrumentos de aferição de experiência linguística e de nível socioeconômico em estudos psicolinguísticos

Abstract

O presente resumo consiste em discorrer a respeito do período de desenvolvimento das atividades do plano de trabalho da bolsista de Iniciação Científica (PIBIC-CNPq) Julia Rück Miguel Ventura. O plano de trabalho é intitulado “Instrumentos de Aferição de Experiência Linguística e de Nível Socioeconômico em Estudos Psicolinguísticos", coordenado pela Profª Drª Mailce Borges Mota. Conforme o quadro de atividades proposto este período consistiu em revisão de literatura referente aos fundamentos da aquisição de língua materna e de L2 dentro da pesquisa Psicolinguística, dedicando-se ao estudo das ferramentas de aferição – os questionários – de experiência linguística e de nível socioeconômico visando o perfilamento de participantes. Para fortalecer a validade e aplicabilidade de um estudo realizado com bilíngues é necessário que esse estudo seja replicável e que as descobertas se confirmem em outros contextos, com outros participantes e pesquisadores. Por causa da heterogeneidade da população bilíngue essa replicabilidade se torna muito mais difícil. Uma alternativa para esta unificação foi o desenvolvimento de questionários padronizados de experiência linguística. Pesquisadores se dedicaram a estudar questionários utilizados em diversos estudos para identificar suas potencialidades e elaborar novos questionários que contemplem uma população bastante grande. A partir destas formulações alguns questionários padronizados foram selecionados para uma análise de formulação e elaboração. Esta análise mostrou que a elaboração dos questionários foi construída sob uma boa fundamentação de construtos, delineando um perfil de bilíngue a ser contemplado. Para análise mais aprofundada dois questionários foram escolhidos, o Language History Questionnaire (LHQ) e o Language Experience and Proficiency Questionnaire. Em conjunto à análise dos questionários padronizados foi realizado um levantamento dos instrumentos de aferição de experiência linguística e de nível socioeconômico utilizados nas teses e dissertações pelo LabLing de 2004 a 2024. Diferentes instrumentos de experiência linguística e de nível socioeconômico de participantes foram elaborados pelos pesquisadores. Alguns desses foram reutilizados e adaptados, mas a maioria dos instrumentos mantém a característica de ser bastante específico e desenvolvido para um estudo somente. O principal objetivo dos levantamentos realizados, ao lado das análises dos questionários, foi realizar um mapeamento da estrutura e conteúdos dos vários instrumentos de mensuração de experiência linguística e nível socioeconômico de bilíngues, tanto na literatura quanto nos estudos do LabLing, para a elaboração de um questionário padronizado dentro do laboratório, que futuramente possa servir de modelo junto a questionários padronizados já difundidos. Esta elaboração está em andamento e seguirá em desenvolvimento ao longo do próximo ciclo, através da estruturação dos construtos escolhidos e suas devidas operacionalizações.