Aprendizagem baseada em jogos na formação docente para as mídias

Abstract

Este relatório explicita as ações da bolsista Amanda Batista do Amaral no projeto “Aprendizagem baseada em jogos na formação docente para as mídias.” O principal objetivo deste projeto PIBIC é ampliar os letramentos digitais de professores e estudantes de licenciatura, finalizando uma plataforma educacional virtual que tem por base o Game Comenius, um jogo educativo que propõe a inclusão crítica e criativa das mídias no planejamento didático dos professores. Adotando a visão da mídia-educação, o projeto se ateve a incentivar o uso crítico das mídias pelos professores e licenciandos, bem como promover a aprendizagem baseada em jogos, focando na reformulação de cursos e oficinas oferecidas, e em materiais disponibilizados na plataforma do projeto. Durante o meu período como bolsista, me dediquei a investigar jogos, materiais e documentos que pudessem ser utilizados na criação de um Manual de Uso de Games na Educação. Também busquei ajudar nos materiais de disciplinas e cursos que envolvem o Game Comenius. Além disso, colaborei para a tradução do módulo 3 do Game Comenius, e na reformulação de métodos que avaliam a aprendizagem com o jogo. Meu período como bolsista do projeto serviu para comprovar a importância da mídia-educação no período contemporâneo, principalmente com a quantidade e qualidade de informações midiáticas duvidosas dos tempos atuais.