ANÁLISIS DE CONTENIDOS CURRICULARES Y CARGA HORARIA DE LAS ASIGNATURAS DEL ÁREA PROGRAMACIÓN DE LA CARRERA INGENIERÍA EN SISTEMAS DE LA FACULTAD REGIONAL TUCUMÁN

Abstract

El presente trabajo realiza el análisis de los contenidos curriculares y carga horaria de las asignaturas del Área Programación (AP) de la Carrera Ingeniería en Sistemas de Información (ISI) de la Facultad Regional Tucumán (FRT) de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), dentro del proceso de autoevaluación para la acreditación de la carrera. La metodología empleada fue el análisis de documentación: planes de actividad académica presentado por los jefes cátedra de cada una de las asignaturas integrantes del área, el plan de estudios de la carrera y los estándares de acreditación establecidos por la CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria) para la acreditación de las carreras de informática en la República Argentina. Los resultados se expresan en una tabla para cada asignatura con tres columnas: plan de estudio, plan anual de actividades académicas y resolución ministerial que establece los estándares, divididos éstos últimos en descriptor, área y subárea. En las conclusiones se expresa el resultado del análisis y la forma en que cada asignatura hace su aporte para cumplir con los estándares de acreditación.