Aprendendo com o caso Semmelweis sobre a neutralidade da ciência.

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dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina.	pt_BR
dc.contributor.advisor	Cunha, Ivan Ferreira da
dc.contributor.author	Borges, Cristiane Vieira
dc.date.accessioned	2024-10-14T20:47:37Z
dc.date.available	2024-10-14T20:47:37Z
dc.date.issued	2024-08-12
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/260735
dc.description	TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Filosofia.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente trabalho visa apresentar de maneira acadêmica o caso do médico Ignaz Semmelweis através do estudo a partir da visão da filosofia da ciência. Veremos que se trata de um caso de grande importância que analisa a função da ciência na vida humana e nas sociedades. Quais seriam as forças que atuam nesta e/ou por meio desta? Ela seria tão neutra e objetiva como é apresentada? Esta pesquisa também tem o intuito de entender o quanto a tecnologia tem papel preponderante em seu desenvolvimento e execução, no contexto hoje denominado de tecnociência.	pt_BR
dc.format.extent	24	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Florianópolis, SC.	pt_BR
dc.rights	Open Access.	en
dc.subject	Ciência, Semmelweis, Neutralidade, Tecnociência.	pt_BR
dc.title	Aprendendo com o caso Semmelweis sobre a neutralidade da ciência.	pt_BR
dc.type	TCCgrad	pt_BR
dc.type	TCCresid	pt_BR

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Pesquisa Supervisionada II.pdf	245.3Kb	PDF	View/Open