A INFLUÊNCIA DA PANDEMIA SOBRE A PERFORMANCE PROFISSIONAL E EDUCACIONAL DOS ACADÊMICOS DA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA

Abstract

A pandemia de COVID-19 gerou transformações significativas no cenário educacional e profissional, impondo incertezas e demandando a implementação de medidas de controle alinhadas às diretrizes da Organização Mundial da Saúde (OMS). Entre essas medidas, destaca-se a necessidade do distanciamento social, resultando na suspensão das atividades presenciais e na adaptação a novas realidades no ambiente de trabalho. Este estudo centrou-se na análise da influência da pandemia na performance educacional e profissional de acadêmicos em uma faculdade pública na região norte de Mato Grosso. A pesquisa adotou uma abordagem quantitativa direcionou-se aos estudantes dos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas e foi conduzida por meio de um questionário, concebido para avaliar o desempenho acadêmico e profissional, o desenvolvimento de competências e a gestão de carreiras antes e durante a pandemia. O objetivo foi compreender de que maneira esses fatores impactam na performance dos acadêmicos. Os resultados desta investigação proporcionam uma compreensão aprofundada das mudanças observadas no desempenho profissional e educacional durante a pandemia, destacando nuances relacionadas ao desenvolvimento de competências e gestão de carreiras. Este estudo colabora para a reflexão sobre estratégias de adaptação e aprimoramento no contexto pós-pandêmico, oferecendo contribuições para instituições de ensino superior e profissionais interessados na otimização da performance em tempos de adversidade.