EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA PÓS-GRADUAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA O CRESCIMENTO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA

Abstract

A educação a distância (EaD) tem se mostrado uma modalidade crucial para atender às novas demandas educacionais, impulsionada pela aprovação da LDB de 1996 no Brasil. A regulamentação permitiu o desenvolvimento de diversos cursos em instituições públicas e privadas. No âmbito público, destaca-se a criação da Universidade Aberta do Brasil (UAB) em 2005, que visa expandir a oferta de educação superior em regiões necessitadas. Na esfera privada, houve um crescimento significativo, evidenciado pelo aumento de matrículas de 6.392 em 2002 para 815.003 em 2011. O Centro Universitário Una exemplifica essa expansão com a criação da Una Virtual. O estudo busca identificar como a inovação na EaD de pós-graduação contribui para o crescimento de uma instituição privada de ensino superior. Os objetivos específicos incluem conceituar a EaD na pós-graduação, analisar a percepção dos tutores e sugerir inovações. A pesquisa é exploratória, com abordagem qualitativa, baseada em entrevistas e questionários. Os resultados indicam que, embora a EaD na pós-graduação ainda necessite de evolução, inovações como a independência e interação dos alunos são vistas como diferenciais positivos. A pesquisa conclui que a EaD pode contribuir significativamente para o crescimento das instituições privadas, desde que alinhada com as necessidades específicas dos cursos oferecidos.